Lanza Jalisco modelo Cosmos para fortalecer la inclusión educativa 

ZAPOPAN, Jal., 27 de abril de 2026.- Con el objetivo de fortalecer la inclusión educativa, el Gobierno de Jalisco presentó en San Juan de Ocotán, en Zapopan, la reconfiguración de los Centros de Atención Múltiple (CAM) mediante el nuevo modelo Cosmos, enfocado en brindar atención especializada a niñas, niños y jóvenes con discapacidad.

El secretario de Educación, Juan Carlos Flores Miramontes, explicó que esta estrategia contempla la creación de aulas equipadas con tecnología y espacios sensoriales para atender necesidades específicas.

“En una formación integral tiene. ¿Qué es esto? Que todos vamos a salir adelante, nadie se queda atrás. Hoy lo que vamos a ver en las aulas especializadas para atender a niños y niñas con alguna necesidad especial, van a tener lo mejor en tecnología, van a tener lo mejor en aulas sensoriales, van a tener lo mejor en infraestructura”, señaló.

El modelo Cosmos busca transformar los CAM en espacios más accesibles, innovadores y centrados en el desarrollo integral, desde la educación inicial hasta la formación para la vida laboral, manteniendo los lineamientos nacionales e incorporando el programa estatal Jalisco con Estrella.

Durante el evento, el gobernador de Jalisco, Pablo Lemus Navarro, informó que para este 2026 se proyecta intervenir 35 planteles bajo este esquema, con una inversión de 500 millones de pesos, y alcanzar 50 centros para 2027.

El primer plantel intervenido bajo este modelo es el CAM de San Juan de Ocotán, donde se destinaron más de 14.5 millones de pesos para la construcción de un área de diagnóstico, aulas didácticas, así como la rehabilitación general del inmueble.

Además, el modelo contempla tres ejes de acción: fortalecimiento educativo, personas al centro e infraestructura digna y accesible, con el propósito de garantizar mejores condiciones de aprendizaje e inclusión social para este sector de la población.

Las autoridades estatales recordaron que los CAM son espacios de educación especial que atienden a personas con discapacidad o condiciones de neurodesarrollo, promoviendo su integración educativa, social y laboral en la entidad.