Desafío de SEP, usar tecnología responsablemente ante resultados en PISA

CIUDAD DE MÉXICO, 11 de septiembre de 2026.- El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, destacó que los resultados de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) 2025 refuerzan la necesidad de generar conciencia sobre los efectos del uso excesivo de pantallas, dispositivos digitales y plataformas sociales en los procesos de atención, concentración y comprensión lectora de niñas, niños y adolescentes.

A través de sus redes sociales, Delgado Carrillo explicó que, si bien México mostró resiliencia frente a la caída global observada en los resultados de comprensión lectora, el país no está al margen de esta tendencia.

Por ello, señaló que el desafío educativo consiste en aprovechar la tecnología de manera responsable, sin permitir que los algoritmos y el consumo permanente de contenidos desplacen la lectura profunda y el encuentro humano.

Debemos seguir en la ruta para construir juntas y juntos las medidas y regulaciones en las escuelas que rescaten la atención de nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes”, afirmó.

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