Escuela rural de Zapopan estrena instalaciones renovadas

ZAPOPAN, Jal., 1 de julio de 2026.- La Escuela Rural Primaria Federal Carlos de Icaza, ubicada en la comunidad de Las Cuevas, en Zapopan, fue renovada con una inversión municipal cercana a los cinco millones de pesos, convirtiéndose en el primer plantel rural incorporado al programa Escuela con Estrella.

La intervención busca mejorar las condiciones en las que estudian niñas, niños y adolescentes de la zona, al ofrecer espacios más seguros, accesibles y adecuados para quienes cursan preescolar, primaria y secundaria en un mismo complejo educativo.

La obra representó una inversión de 4.89 millones de pesos y contempló la rehabilitación de banquetas, la adecuación del ingreso principal, la construcción de rampas y andadores con criterios de accesibilidad universal, una cancha de usos múltiples, una lonaria para actividades al aire libre, alumbrado público y un nuevo muro perimetral.

De acuerdo con autoridades municipales, el plantel atiende actualmente a 37 estudiantes provenientes de Las Cuevas y comunidades cercanas, por lo que la renovación busca garantizar que las futuras generaciones cuenten con infraestructura educativa cercana y en mejores condiciones, evitando que la falta de espacios adecuados influya en la continuidad escolar.

Durante los trabajos de rehabilitación, las clases no fueron suspendidas. El alumnado continuó sus actividades en aulas temporales habilitadas en espacios comunitarios, con el fin de no afectar el ciclo escolar.

En representación del estudiantado, Jackelin, alumna de primaria, expresó que la renovación de la escuela representa una mejora importante para quienes asisten diariamente al plantel.

"Hoy es un día de fiesta para nosotros al ver nuestra escuela remodelada, bonita y renovada. Sentimos una gran alegría", señaló la estudiante, quien destacó que las nuevas instalaciones brindan mayor motivación para aprender y convivir.

Con esta entrega, el programa Escuela con Estrella suma 144 planteles intervenidos en Zapopan y amplía su alcance por primera vez a una comunidad rural, donde la infraestructura escolar representa un factor clave para garantizar el acceso y la permanencia de niñas, niños y adolescentes en el sistema educativo.