Rehabilitan sanitarios y sistema pluvial en escuela de Tlajomulco

TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA, Jal; 5 de noviembre de 2025.- La Escuela Primaria Rafael Ramírez, ubicada en Jardines de San Sebastián, celebró la entrega de sus nuevos sanitarios y la instalación de un sistema de captación de agua pluvial, resultado del programa Escuelas de Lluvia, impulsado por el Gobierno de Tlajomulco en colaboración con PISA Farmacéutica y la Fundación Stella Vega.

El presidente municipal, Gerardo Quirino Velázquez Chávez destacó que la obra responde a una solicitud prioritaria de la comunidad educativa y reafirma el compromiso de su administración por brindar espacios escolares dignos y funcionales.

“Cumplimos con un compromiso muy esperado; nuestras niñas y niños merecen estudiar en condiciones adecuadas. Cuando trabajamos en equipo, los resultados se notan”.

Reconoció el apoyo constante de PISA Farmacéutica, empresa que ha mantenido una participación activa en proyectos de impacto social y educativo en el municipio.

Subrayó que la colaboración entre gobierno, iniciativa privada y comunidad escolar es clave para mejorar la calidad de vida de las familias tlajomulquenses.

Por su parte, Alejandro Dueñas Olvera, director de Atención a Comunidades de PISA Farmacéutica, expresó su satisfacción por contribuir al desarrollo educativo y ambiental del municipio.

Explicó que, desde el inicio del programa, la empresa ha instalado 25 sistemas de captación pluvial en planteles escolares, fortaleciendo la educación ambiental y el aprovechamiento sustentable del agua.

La intervención incluyó la rehabilitación integral de los baños, con nuevas instalaciones hidráulicas y eléctricas, iluminación moderna, mobiliario sanitario y adecuaciones de accesibilidad.

El sistema de captación pluvial permitirá reutilizar el agua recolectada para limpieza y riego, reduciendo el consumo y promoviendo el ahorro del recurso.

Con esta entrega, Tlajomulco reafirma su compromiso con la educación, la sustentabilidad y el fortalecimiento de los entornos escolares como base para el desarrollo integral de la niñez.